变形:
含义:作家在构思中极大地调动想像力与创造力,以违反常规事理创造形象的方式
方法:扩大和缩小,使之成为畸形,例如拉伯雷的《巨人传》;
黏合,把某一形象用半人半怪的方式黏合,使之既有人的属性,又有怪的特点。如孙悟空,蒲松龄笔下的狐仙;
漫画,由于改变形象的思维方式,使其在振振有词或荒唐可笑的诡辩中道出世事的昏暗或常人不敢言说的真理。如鲁迅笔下的狂人;
夸张,赋予形象一种相当突出的相貌或精神特征,这特征不仅影响其性格,而且支配其处事方式,既真又幻,阿q;
幻事,不改变形象的客观性,而将这个形象所处的世事予以变形,使常人在奇世旅行,可给人奇异感受和深刻启发。凡尔纳的奇异探险;
陌生化:以作者或人物似乎都未见过此事物,以陌生的眼光描写,以消解“套板反应”,使读者产生某种新奇感的构思方式。
陌生化的目的:1抵制审美疲劳,消解日常生活的“机械性”
2、增加艺术感受的难度,进而延长这种感受。
(正常的感觉领域移出,通过施展创造性的手段,重新塑造对对象的感觉,不断给读者以新鲜感。)
二者关系
联系:都将习见的事物换一种样式出现,以取得最佳艺术效应
区别:变形着重于“改变”事物常形,陌生化倾向于不用习见的“称谓”,以消解“套板反应”
第三节、文学创造的物化阶段
物化阶段,具体说来是作家将在构思成熟的形象和意念,转换为语言、文字等符号,并固定在纸张上,使其成为物质性的文本,成为可以流通和消费的意识形态话语系统的阶段。
1、“形之于心”到“形之于手”
含义:作家把心中经过艺术构思已初步成熟的“形象”(包括意念),转化为语言、文字等符号,再用“手”写出来,落到纸张上
过程:“转化”;“操作”
复杂性:
作家头脑中所构思的那个形象,已成为一个“创造物”,而非生活中某个外在物象;物化活动开始后,构思活动还在进行;作家遣词造句能力的高低,成就动机的强弱,也都可能使心手不一,内外难符
常见问题:
创作意图有时不适应人物性格发展逻辑。
作家创作动机的中途转换。
2、语词提炼与技巧运用
语词提炼
含义:寻找最准确的语言、文字把艺术构思中已初步成熟的形象、意念准确、鲜明而生动地呈现出来
范围:形象和意念的物化、语调的选择、结构的妥帖、风格的和谐
技巧运用
含义:巧妙采用各种写作手法,例如肖像、行动、心理的描写,顺叙、倒叙、插叙的安排,烘托、对比的运用
运用原则:为物化心象的内在物理(事物本质、规律的内在规定性)服务;为作家通过心象所要表达的中心意念服务;
3、即兴与推敲
即兴
含义:作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况,如王勃《滕王阁序》,李白的“斗酒诗百篇”
产生:需要足够的材料储备和情感积累;
要有气氛和契机;
作家综合心力的集中爆发,长久酝酿的产物。
和作家所禀受的天赋、气质等先天因素以及后天所掌握的本领、技巧有关
推敲
含义:作家在语言文字操作过程中反复选择单词、调动语序,以求准确、妥帖地把形象或意念具体化的操作手段,如《复活》中玛斯洛娃初次登台亮相的场景,托尔斯泰花费了十年的时间,反复修改。
范围:词句的精选,细节的提炼,人物的安排,章节的转换,意境的合成等
即兴和推敲的结合:创造之初不急于动笔,作反复思考和深入沉潜;动笔不可勉强,等待机缘或需要的唤醒;灵感突至,及时捕捉,记下全部轮廓;过后仔细从头到尾地修改定型,修改中以形象的内在物理和自我的中心意念来统摄
第八章文学创造的审美价值追求(文学创造原则)
第一节文学真实
1、认识与艺术真实
(1)文学作为认识活动
文学是理解、反映和阐释对象世界的认识活动,旨在其蕴藉中创造认识与审美相统一的形象体系
作品“真实性”的品格:历史理性
“真”是文学的审美价值追求实现的基础。
艺术真实:既非生活真实亦非科学真实,而是主体把“内在的尺度”运用到对象世界上去,经过艺术创在,与“善”和“美”共生并存的审美化真实。如《等待戈多》中两个流浪汉等待戈多的场景虽然荒谬,但反映了现代社会某种真实的精神状态。
(2)艺术真实的主要特征:
主要特征:
第90章 城
学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。为了统一学位论文的撰写和编辑格式,保证学位论文的质量,便利信息系统的收集加工、检索利用和交流传播,特制定西南大学博士硕士学位论文撰写及打印要求。
一、论文基本要求
学位论文是作者从事科学研究或综合运用科学理论、研究方法和技术手段解决实际问题取得创造性的成果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请相应学位时所提交的表明其学术水平的研究论文。
博士学位论文应能表明作者确已在本门学的的科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并具有**从事科学研究工作的能力,在科学研究或专门技术工作方面做出了创造性的成果。
硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,并对所研究课题有新的见解,有从事科学研究工作或**担负专门技术工作的能力。
学位论文内容应立论正确,推理严谨,文字简练,层次分明,说理透彻,数据真实可靠。
二、编写格式
1、内容排列编号:
自然科学学位论文内容的顺序编号参照国家标准gb“标准章、条、款、项的划分编号和排列格式”的有关规定,采用阿拉伯数字分级编号,如:第1章第2条第2款应标为:2。人文社会科学学位论文内容的顺序编号可采用传统格式,如:一、(一)、1。
2、论文结构(组成部分与排列顺序):
学位论文主要由封面、目录、中英文摘要、引言、正文、结论、参考文献、致谢、附录等部分组成,并按此前后顺序排列。
(1)封面:不同层次、不同类型的学位论文采用不同颜色的封面。论文封面格式见附件1。
(2)目次页:目次页包括论文的篇、章、条、款、项、附录等的序号、名称和页码,一般只列到二级标题。目次页应单独编排页码(目次页的编写见附件2)。
(3)中英文摘要:摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有**性和自含性。一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论。摘要中不用图、表、化学结构式等。硕士论文摘要约2000左右汉字,博士论文摘要约3000左右汉字。摘要应另页置于目次页之后,中文摘要排在英文摘要之前。
(4)关键词:关键词是为了方便文献标引工作,从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词限于3―5个,排在论文摘要的左下方。
(5)文献综述:通过历史回顾和对前人工作的综合评述以及理论分析等,反映出作者确已掌握了坚实的理论基础和系统的专门知识,具有开阔的科学视野,对研究方案作了充分论证。文献综述必须另页并从右页开始。
(6)引言(或绪论):引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、研究设想、预期结果和意义等。
(7)正文
正文是论文的核心部分,包括研究对象、实验材料和研究方法;实验和观测结果,计算方法和编程原理、数据资料;对结果的分析、形成的论点和导出的结论等。
凡与正文密切相关的图、表应嵌入正文之中,一律用阿拉伯数字分别依序连编排序号,以便读者阅读理解。
由于研究工作涉及的学科领域、研究方法、结果表达方式等有很大的差异,因此,对正文内容的撰写格式不作严格的统一要求,但必须实事求是,客观真实,准确完备,层次分明,合乎逻辑。
(8)结论
论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小节的简单重复。结论应该准确、完整、精练。
如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。
(9)讨论
在讨论中提出建议、研究设想、改进意见、尚待解决的问题等。
(10)参考文献
论文中引用的文献的标注方法采用顺序编码制,按引用文献在文中出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。
参考文献表中的各篇文献要按文中部分标注的序号依次列出。
几种主要参考文献著录格式:
专著著录格式:序号作者书名版本出版地:出版者,出版年,引用部分起~止页;
连续出版物著录格式:序号作者文章题名刊名年月,卷(期):页码出版地:出版者;
论文集著录格式:序号作者文章题名编者文集名会址开会年出版地:出版者,出版年,引用部分起~止页;
学位论文著录格式:序号作者文章题名:[xx学位论文]授予单位所在地:授予单位,授予年引用部分起~止页;
专利著录格式:序号申请者专利名国名,专利文献种类,专利号,发布日期引用部分起~止页;
技术标准著录格式:序号起草责任者技术标准代号技术标准名称出版地:出版者,出版日期引用部分起~止页。
(11)附录
附录是作为论文主体的补充项目,如为了论文材料的完整性而补充的一些附加图、表等信息,并不是必须的。
(12)致谢
致谢对象限于对完成研究课题、学位论文有较大帮助的单位和个人。
(13)发表论文及参加课题一览表
指在学期间发表的与学位论文有关的文章、参加的研究课题及获奖情况,其编写格式与参考文献相同。
三、排版要求
1、论文开本及版芯
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2、标题:论文分三级标题
一级标题:黑体,三号,段前、段后间距为5行
二级标题:黑体,四号,段前、段后间距为5行
三级标题:黑体,小四号,段前、段后间距为5行
3、正文字体:正文采用五号或小四号宋体,行间距为18磅或20磅;图、表标题采用五号黑体;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体。
4、页眉、页脚:页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。单面打印的论文,页眉左侧为“西南大学博士(或硕士)学位论文”,右侧为各章章名(一级标题名称);双面打印的论文,左页居中为“西南大学博士(或硕士)学位论文”,右页居中为各章章名(一级标题名称)。页眉下横线为上粗下细文武线(3磅)。页眉文字采用五号宋体、页脚文字采用小五号宋体。从文献综述开始,用阿拉伯数字连续编页,前置部分单独编页。单面打印时页码排在页脚居中位置,双面打印时页码分别按左右侧排列。
5、文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式)。
6、量和单位:应严格执行gb3100~3102:93有关量和单位的规定(参阅《常用量和单位》计量出版社,1996)。单位名称的书写,可
